Differences

This shows you the differences between two versions of the page.

--- bukupedoman:asas [2019/09/12 10:51]
infokom
+++ bukupedoman:asas [2019/09/12 11:14]
infokom
@@ Line 1: / Line 1: @@
-====   - Dasar dan Asas ====
+==== Dasar dan Asas ====
-Pendidikan di UB berdasarkan Pancasila, Undang-Undang Dasar
+Pendidikan di UB berdasarkan Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, Negara Kesatuan Republik Indonesia, dan Bhinneka Tunggal Ika. Adapun asas pendidikan di UB adalah:\\
-Negara Republik Indonesia Tahun 1945, Negara Kesatuan Republik
+kebenaran ilmiah;
-Indonesia, dan Bhinneka Tunggal Ika. Adapun asas pendidikan di UB
+  * penalaran;
-adalah:
+  * kejujuran;
-a. kebenaran ilmiah;
+  * keadilan;
-b. penalaran;
+  * manfaat;
-c. kejujuran;
+  * kebajikan;
-d. keadilan;
+  * tanggung jawab;
-e. manfaat;
+  * kebhinnekaan; dan
-f. kebajikan;
+  * keterjangkauan
-g. tanggung jawab;
+==== Fungsi dan Tujuan Pendidikan ====
-h. kebhinnekaan; dan
-i. keterjangkauan
-====   - Fungsi dan Tujuan Pendidikan ====
 Pendidikan di UB berfungsi :
-a. mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta
+  * mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa;
-peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan
+  * mengembangkan Sivitas Akademika yang inovatif, responsif, kreatif,terampil, berdaya saing, dan kooperatif melalui pelaksanaan Tridharma; dan
-kehidupan bangsa;
+  * mengembangkan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi dengan memperhatikan dan menerapkan nilai Humaniora.
-b. mengembangkan Sivitas Akademika yang inovatif, responsif, kreatif,
-terampil, berdaya saing, dan kooperatif melalui pelaksanaan
-Tridharma; dan
-c. mengembangkan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi dengan
-memperhatikan dan menerapkan nilai Humaniora.
 Pendidikan di UB bertujuan :
-a. berkembangnya potensi Mahasiswa agar menjadi manusia yang
+  * berkembangnya potensi Mahasiswa agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada TuhanYang Maha Esa dan berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, terampil, kompeten, dan berbudaya untuk kepentingan bangsa;
-beriman dan bertakwa kepada TuhanYang Maha Esa dan berakhlak
+  * dihasilkannya lulusan yang menguasai cabang Ilmu Pengetahuan dan/atau Teknologi untuk memenuhi kepentingan nasional dan peningkatan daya saing bangsa;
-mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, terampil, kompeten,
+  * dihasilkannya Ilmu Pengetahuan dan Teknologi melalui Penelitian yang memperhatikan dan menerapkan nilai Humaniora agar bermanfaat bagi kemajuan bangsa, serta kemajuan peradaban dan kesejahteraan umat manusia; dan
-dan berbudaya untuk kepentingan bangsa;
+  * terwujudnya Pengabdian kepada Masyarakat berbasis penalaran dan karya Penelitian yang bermanfaat dalam memajukan kesejahteraan umum dan mencerdaskan kehidupan bangsa.
-b. dihasilkannya lulusan yang menguasai cabang Ilmu Pengetahuan
+==== Prinsip Penyelenggaraan Pendidikan ====
-dan/atau Teknologi untuk memenuhi kepentingan nasional dan
-peningkatan daya saing bangsa;
-c. dihasilkannya Ilmu Pengetahuan dan Teknologi melalui Penelitian
-yang memperhatikan dan menerapkan nilai Humaniora agar
-bermanfaat bagi kemajuan bangsa, serta kemajuan peradaban dan
-kesejahteraan umat manusia; dan
-d. terwujudnya Pengabdian kepada Masyarakat berbasis penalaran dan
-karya Penelitian yang bermanfaat dalam memajukan kesejahteraan
-umum dan mencerdaskan kehidupan bangsa.
-====   - Prinsip Penyelenggaraan Pendidikan ====
 Pendidikan di UB diselenggarakan dengan prinsip :
-a. pencarian kebenaran ilmiah oleh Sivitas Akademika;
+  * pencarian kebenaran ilmiah oleh Sivitas Akademika;
-b. demokratis dan berkeadilan serta tidak diskriminatif dengan
+  * demokratis dan berkeadilan serta tidak diskriminatif dengan menjunjung tinggi hak asasi manusia, nilai agama, nilai budaya, kemajemukan, persatuan, dan kesatuan bangsa;
-menjunjung tinggi hak asasi manusia, nilai agama, nilai budaya,
+  *  pengembangan budaya akademik dan pembudayaan kegiatan baca tulis bagi Civitas Akademika;
-kemajemukan, persatuan, dan kesatuan bangsa;
+  * pembudayaan dan pemberdayaan bangsa yang berlangsung sepanjang hayat;
-ulis bagi Civitas Akademika;
+  * keteladanan, kemauan, dan pengembangan kreativitas Mahasiswa dalam pembelajaran;
-d. pembudayaan dan pemberdayaan bangsa yang berlangsung sepanjang
+  * pembelajaran yang berpusat pada Mahasiswa dengan memperhatikan lingkungan secara selaras dan seimbang;
-hayat;
+  * kebebasan dalam memilih Program Studi berdasarkan minat, bakat,dan kemampuan Mahasiswa;
-e. keteladanan, kemauan, dan pengembangan kreativitas Mahasiswa
+  * satu kesatuan yang sistemik dengan sistem terbuka dan multimakna;
-dalam pembelajaran;
+  * keberpihakan pada kelompok Masyarakat kurang mampu secara ekonomi; dan
-f. pembelajaran yang berpusat pada Mahasiswa dengan memperhatikan
+  * pemberdayaan semua komponen Masyarakat melalui peran serta dalam penyelenggaraan dan pengendalian mutu layanan Pendidikan di UB.
-lingkungan secara selaras dan seimbang;
-g. kebebasan dalam memilih Program Studi berdasarkan minat, bakat,
-dankemampuan Mahasiswa;
-h. satu kesatuan yang sistemik dengan sistem terbuka dan multimakna;
-i. keberpihakan pada kelompok Masyarakat kurang mampu secara
-ekonomi; dan
-j. pemberdayaan semua komponen Masyarakat melalui peran serta
-dalam penyelenggaraan dan pengendalian mutu layanan Pendidikan
-di UB.
 Dalam penyelenggaraan Pendidikan dan pengembangan Ilmu Pengetahuan
 dan Teknologi berlaku kebebasan akademik, kebebasan mimbar akademik,